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    ¡Ya puede empezar a crear cursos!

    Moodle es un sistema de gestión de aprendizaje de código abierto que permite a los educadores crear y administrar cursos en línea. Ofrece una variedad de herramientas y recursos para organizar el material del curso, crear actividades y cuestionarios, alojar discusiones en línea y hacer un seguimiento del progreso de los estudiantes.

    La plataforma es altamente personalizable y puede adaptarse a las necesidades específicas de cada institución o curso. Esto significa que los educadores pueden crear cursos que se ajusten a sus objetivos y metodologías, y personalizarlos para el aprendizaje de cada estudiante. Moodle también admite tanto entornos de aprendizaje síncronos como asíncronos, lo que permite a los educadores organizar eventos en vivo y proporcionar recursos para el aprendizaje a su propio ritmo.

    Moodle es ampliamente utilizado en instituciones educativas de todo el mundo, desde escuelas primarias hasta universidades. También es popular en programas de formación profesional y empresarial. Además, la plataforma es accesible para usuarios de diferentes habilidades y necesidades, lo que la hace inclusiva para todos los estudiantes.

    La comunidad de Moodle es activa y diversa, compuesta por educadores, desarrolladores y usuarios de todo el mundo. La comunidad contribuye al desarrollo y mejora continua de Moodle, y proporciona soporte, recursos y documentación para los usuarios. La plataforma también ofrece una gran cantidad de recursos y herramientas para mejorar la experiencia de los usuarios y fomentar la colaboración y el aprendizaje interactivo.

    Enlaces de interés:


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Cursos disponibles

administracion enfoque educativo

CURSO  DE  ADMINISTACION  CON  ENFOQUE  EDUCATIVO,p----

 

NOMBRE  DEL   CURSO:   ADMINISRACION

 

 

 

El  objetivo   del  curso  es  obtener   conocimientos básicos   para  el   eficiente   manejo

de  los  recursos   enfocados  a  el     tema  de  pedadogia  atendiendo  las  etapas  de la-

administración ,  ciencia  que   en  su  contenido  esencial  tiene  unas  secuencias  de  --

principios,modelos,  que   apoyara  en  la   formación   estructural  ,conceptiva   de  una

enseñanza  significativa ,un  aprendizaje   con  estrategias  educativas planeadas,  orga—

nizadas  con  sus  respectivas     evaluaciones   de  acuerdo a la  normatividad  de  la N.

Escuela  Mexicana. Y    su   respectivo   Marco  Corricular   de la   Educacion  Media   Supe

rior   y   tomando  también  en  cuenta  la   programación  proyectada  por  la  Inteligencia

Artificial.

 

 

DURACION  DEL  CURSO Y  SU    DISTRBUCION  DE  TIEMPO.

 

UN  TRMESTRE

 

FFCHA  DE  INICIO   26  JUNIO   2024  AL  26  DE  SET  2024

 

 

METODOLOGIA    INDUCTIVA   ,PROYECCIONES,  ESQUEMAS,MAPAS CONCEPTUAL.

 

 

PRIMERA  SEMANA;    1  AL  5   JULIO

 

 

PLANEACION

 

SEGUNDA  SEMANA 8  AL  12

 

ORGANIZACIÓN

 

 

TERCER  SEMANA    DEL  15  AL  19

 

DIRECCION

 

CUARTA  SEMANA      22  AL  26

 

CONTROL

 

 

QUINTA   SEMANA   29  AL  2  AGOSTO

 

 

TOMA  DE  DECISIONES 

 

 

SEXTA     SEMANA    5  AL   10 

 

 

EQUIPOS  DE  TRABAJO

 

 

 SEPTIMA  SEMANA    

 

 

FORMACION  DE   NORMATIVIDAD 

 

 

OCTAVA  SEMANA

 

 

TALLES    DE    DEL  CONOCIMIENTO   PEDADOGICO

 

NOVENA  SEMANA

 

 

HABILIDADES  DE  DESARROLLO DIDACTICO  

 

 

DECIMA  SEMANA

 

 

EVALUACIONES  TEMATICOS

 

 

ONCEAVA    SEMANA

 

 

RETROALIMENTACION   TEMATICO

 

SEMANA  DOCE

 

 

TEMAS  COMPLEMENTARIOS  DIDACTICO  DE   APRENDIZAJE.